杂志简介：《教育研究与评论》杂志经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为32-1791/G4，是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊，致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目：学科教育、教材教法、独家策划、专题研究、教师发展、热点透视、课程改革、本刊特稿、齐华视点、前沿论坛、卫东漫话
《教育研究与评论》经新闻出版总署批准，自2009年创刊，国内刊号为32-1791/G4，本刊积极探索、勇于创新，栏目设置及内容节奏经过编排与改进，受到越来越多的读者喜爱。
《教育研究与评论》以“时”（现实）、“事”（叙事）、“史”（历史）、“论”（理论）相结合为特点，以“面向教育现实，引领教师成长，解决实际问题”为落脚点，发表以本土和当代教育为主体研究对象，同时兼顾研究古今巾外教育的学术论文、实证报告（包括田野工作报告）、经验总结、评论文章等。
《教育研究与评论》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容：
（一）新教育实验；教育；新教育；老师；教师
（二）课程改革；教育；教师；教育家；教育改革
（三）老师；儿童；儿童阅读；教学；教学实录
（四）校园；育人；教育；老师；教师
（五）语文；语文教学；读书；老师；教学设计
（六）教学内容；教师；教学；课堂；教学目标
（七）中国现代文学；知识分子；鲁迅作品；现代文学研究；老师
（八）新教育实验；新教育；教育生活；课程改革；课程管理
（九）文学；文学批评；文体；长篇小说；短篇小说
（十）品格；教学；老师；数学；教学实录
1、论文按下列顺序行文：题名、作者姓名、作者单位、中文摘要、关键词、中国图书馆分类法分类号、正文、参考文献。
2、引文标注采用文后注形式，采用[1][2][3]……的形式统一编码。文献征引请使用参考文献标准格式。
3、文题:力求简明、醒目、中文字数一般不超过20个字。
4、摘要直接概括论文的学术观点和结论，一般不超过300字。
5、论文所涉及的课题，如取得国家或部、省级以上基金或攻关项目，应脚注文题页左下方，如“基金项目:基金资助(编号)”，并附基金证书复印件。
立即指数：立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数；该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章，进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。
引证文献：又称来源文献，是指引用了某篇文章的文献，是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向，经过验证，引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分，也是衡量学术著述影响大小的重要因素。
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